الاقليم انفو صحيفة الكترونية تهتم بشئون لبنان والتنمية والمواطنة والمناطق الأربعاء 27 آب 2014

الهبش والقعقور وترمس اوائل كرة الطاولة في دورة "المستقبل" لجبل لبنان الجنوبي              الأحزاب المسيحية والجامعة اللبنانية: استكمال مجمع الفنار وتفريغ أساتذة بالمناصفة               من "الأمن بالتراضي" الى "الحكم بالتغاضي".              خلل في قانون ممارسة الطب: السماح بمزاولة المهنة في الأرياف قبل التخصص               ناشطون يوجهون نداءً نوعياً عاجلاً إلى قادة الأحزاب "المسلمة" في لبنان               توفير الطاقة والكهرباء .. يتطلب الحكم الرشيد والتنمية المستدامة!.               نصرالله يعلن أولوية حزب الله : عدم سقوط سوريا بيد اسرائيل والأمريكيين والجماعات التكفيرية               انفراج ثانٍ في ملف المخطوفين: آل الأحمد سلّموا المحتجزين السوريين               كيف تلفى اللبنانيون الإعلان عن قبض411 شخصاً مئات الملايين من بنكي المدينة والاعتماد المتحد؟.              اللقاء الوطني في اقليم الخروب يطالب بقانون انتخاب يؤّمن صحة التمثيل               
عناوين اخرى
  • بعد "رفض استقبال 900 تلميذ": تفاعل قضية مدرسة "الليسيه الفرنسية- اللبنانية " في فردان
  • الأهالي والمدارس الخاصة: أيلول أسود من الأقساط وكلفة الكتب والقرطاسية
  • عن الزام الأهالي بشراء الكتب والقرطاسية .. واستعدادت المدرسة الرسمية ومشاكلها
  • أساتذة الثانوي في جبل لبنان والبقاع والشمال يريدون : الدرجة بدون تجزئة والسلسلة كاملة .. والمشاركة في اعتصام الثلاثاء
  • احتفال في وادي الزينة تكريما للطلبة الفلسطينيين الناجحين في الامتحانات الرسمية
  • الأساتذة استأنفوا تصحيح الامتحانات .. والوزارة تبدأ إعلان النتائج السبت .. فقط برسائل أس ام اس؟
  • أضواء على تجربة دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في بعض المدارس في لبنان
  • مصاعب الطلاب الأذكياء الفقراء : دراسة مقارنة مع الطلاب الأغنياء
  • التربية للإبتكار والتميز .. لئلا تبقى المدارس العربية خارج التاريخ
  • بلدية المغيرية تنقذ مدرستها وتنتظر إنصافها من وزارة التربية
  • الدعوة لإضراب المعلمين : "الاشتراكي " يؤيد وبيان لإصحاب المدارس الخاصة في الشوف يعتبره "غير مبرر " ..
  • حديث عن استنساب في القبول في الرسمية : دياب لرفع يد السياسيين عن التربية ويبحث مع ترو حاجات بدء العام الدراسي في إقليم الخروب
  • مدراء " يتسولون " الرسوم من الجمعيات والبلديات : بداية متعثرة للعام الدراسي في مدارس بعلبك الرسمية
  • هموم الأقساط وأسعار الكتب تظلل انطلاقة الدراسة في معظم مدارس لبنان
  • تلامذة لبنانيون يشاركون في " اليوم الأوروبي للغات " في 26 الجاري
  • أكثر من نصف طلاب المدارس في لبنان سيصطدمون في بداية السنة الدراسية بزيادة أقساطهم
  • مزبود : " جمعية الحكيم " تكرم التلامذة الناجحين وتتعهد توزيع 35 هبة ومنحة مدرسية
  • حوافز مالية لتشجيع الطلاب على عدم الغياب
  • المجلس الوطني للبحوث العلمية يوزع الثلاثاء القادم منح جامعية على متفوقي الثانوية العامة
  • برجا : رابطة الطلاب المسلمين تكرم 350 طالباً .. والمديرين السابقين الخطيب وشبو
  • مدارس ومعاهد

    أضواء على تجربة دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في بعض المدارس في لبنان

    الأربعاء 1 آب 2012

    يواجه الطالب ذو الاحتياجات الخاصة مشاكل عدة خلال التعلّم، تبدأ من النقص في الأمور اللوجستية والتجهيزات مع بعض المدارس وصولاً إلى عملية الدمج.

    ولهذه الغاية يشير اخصائيون تربويون الى ان خدمة النقل هي المشكلة الاكبر عند الطلاب، حيث لا تتوافر في بعض الثانويات باصات مجهّزة تسمح بصعود التلامذة بكراسيهم.

    ولإلقاء الضوء على تجربة احدى المدارس في دمج ذوي الاحتياجات الجسدية، اشارت مجلة «البر» الصادرة عن جمعية المبرّات الخيرية الى ان ثانوية الرحمة بدأت هذه التجربة منذ ثماني سنوات، وعملت الثانوية على اجراء تعديلات عدة على المبنى ليتلاءم مع احتياجات الطلاب، فعلى مستوى المرافق الخارجية اتخذت الادارة قراراً بهدم الادراج المؤدية الى بعض المرافق الخارجية وتحويلها الى منحدرات يسهل استخدامها من قِبل التلامذة، اضافة الى تجهيز الحمّامات والكافتيريا والصفوف بكافة المستلزمات التي قد يحتاج اليها الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.

    الا ان تجربة دمج ذوي الاحتياجات الخاصة فتحت المجال امام هؤلاء التلامذة لإكمال دراستهم الاكاديمية بشكل طبيعي، وأعطت الفرصة لزملائهم الاصماء بالتطوّع والقيام بعمل اجتماعي هادف، وتطوير مهاراتهم التواصلية والاجتماعية، في التعامل مع هذه الفئة.

    اضافة الى ذلك، فقد وضعت تجربة الدمج الموظفين الاداريين والهيئة التعليمية، امام تحديات ألزمتهم التفكير الإبداعي لإيجاد الحلول والبدائل في مواقف متنوّعة، لا سيما اثناء الرحلات والاحتفالات ومختلف الانشطة المدرسية.

    ويشير احد الطلاب الذي يعاني من نقص في اطرافه الى ان يومه الاول في المدرسة جاء على عكس ما توقعه، وان التلامذة والمعلمين عاملوه بطريقة جيدة ولم يسخروا منه، وان الاساتذة لم يميّزوا بينه وبين الطلاب الآخرين.

    وانطلاقاً من الرؤية العامة لمؤسسة الامام الهادي المبنية على حق كل شخص معوّق بالحصول على التعليم بشكل متساوٍ مع اقرانه بغض النظر عن اعاقته، كانت تجربة مؤسسة الامام الهادي للاعاقة السمعية والبصرية، السنة الماضية في دمج ثلاثة من طلابها الصم في معهد بئر حسن، ضمن اختصاص الهندسة الداخلية، في عملية نموذجية هي الاولى من نوعها على صعيد الدمج التعليمي للطلاب الصم بعد خوض المؤسسة لتجارب متعدّدة في دمج الطلاب المكفوفين.

    ويمكن إيجاز الاجراءات التي اتخذتها المؤسسة لإنجاح عملية الدمج بالآتي: تنفيذ زيارات دورية الى المعهد لتوعية الكادر التعليمي والاداري حول سبل التواصل المناسبة مع الطلاب واحتياجاتهم، وفي هذا الاطار أُنجِز منشور خاص بهذا الموضوع حيث تم توزيعه على المدرّسين عبر ادارة المعهد، والعمل على تأمين كافة احتياجات الطلاب على مستوى الادوات المتعلقة بالرسم والحفر، اضافة الى تعزيز الدمج الاجتماعي للطلاب في الصف عبر توعية زملائهم لأهمية الدمج والتعليم لذوي الاحتياجات الخاصة، وتشجيعهم على التعاون مع الطلاب ومساعدتهم خلال الحصص، لا سيما النظرية منها، واطلاعهم على طرق التواصل معهم، سواء عبر الكتابة على الورق او استخدام الاشارات، حيث يواجه الطلاب الصم صعوبة في المواد النظرية، بسبب المخزون اللغوي الضعيف لديهم، لذلك نُفِّذت مجموعة من الخطوات لتذليل هذه العقبات بالتوافق مع ادارة المعهد واساتذة المواد، ومنها تكييف المواد النظرية بما يتناسب وقدرات الطالب الاصم وحاجاته لتلخيص دروس هذه المواد، كما والعمل على مواكبة الطلاب اثناء الامتحانات وتقديم كافة المساعدات اللوجستية للطلاب، كتكييف كافة اسئلة الامتحانات النظرية فتكون عبارة عن خيارات اضافة الى تواجد مُرافق للترجمة الاشارية في حال صعوبة فهم الاسئلة، مع مراعاة كتابة كلمة «خاص» على مسابقاتهم لمراعاتها اثناء التصحيح.

    كما ساهمت المتابعة الدقيقة والمستمرة للطلاب الصم من قبل المؤسسة وبالتعاون والتنسيق المتبادل مع ادارة معهد بئر حسن في انجاح تجربة الدمج وتحقيق نتائج مميزة للطلاب في المواد العلمية، ما حفّز المؤسسة على استكمال تجارب الدمج في اختصاصات متعددة وشجّع ادارة المعهد ايضاً على الترحيب لخوض تجارب اضافية على مستوى الطلاب الصم والمكفوفين ايضاً.

     

     

    (المصدر : جريدة اللواء اللبنانية – الأربعاء 1 آب 2012).

     


    التعليقات المضافة
    الاسم : MeganeReading this makes my decisions easier than tkinag candy from a baby.

    أضف تعليق
    الاسم
    البريد الالكترونى
    التعليق
    (اقصى حد للتعليق 260 حرف)



    الصفحة الرئيسية
    شؤون لبنانية
    شؤون المناطق
    أمن ومحاكم
    الشفافية والفساد
    من بلدان الاغتراب
    عربي ودولي




    أقسام دليل الإقليم خريطة الموقع

    مساجد وكنائس

    آثار وسياحة

    جامعات.مدارس.معاهد

    مكتبات (وقرطاسية)

    مهن ووظائف

    مسابح وفنادق

    شقق وعقارات

    المزيد

    أعلام وشخصيات

    أحزاب وتنظيمات

    مطاعم.استراحة.صالات

    نواد وجمعيات

    مستشفيات ومستوصفات

    أطباء وعيادات

    مطاعم ومواد غذائية

    ثقافة

    دراسات

    رياضة وملاعب

    مقالات

    نساء الاقليم

    بيئة وطبيعة

    رياضة وملاعب

    فنون ونجوم

    متفرقات

    افراح ومناسبات

    وفيات

    شؤون لبنانية

    شؤون المناطق

    أمن ومحاكم

    الشفافية والفساد

    من بلدان الاغتراب

    كلمة الاقليم

    اتفاقية الاستخدام

     

    جميع الحقوق محفوظة للإقليم إنفو - Powered by: KWEWeb